A análise da política educacional brasileira atual exige, antes de tudo, o enfrentamento de uma falta de clareza que reflete diretamente na prática docente: o erro comum de usar “Educação Inclusiva” e “Educação Especial” como sinônimos. Embora ambas sejam partes conectadas do direito à educação, possuem funções, naturezas e formas de funcionamento distintas.
Formador: Beatriz Ap. Campos Aguiar
4 horas
© 2025 Netbil Educacional. Todos os direitos reservados