Fluência Leitora II - do leitor-em-processo ao leitor crítico

Neste módulo, abordaremos os três últimos níveis de fluência leitora, que abarcam a criança desde o terceiro ano do Ensino Fundamental, quando se inicia um novo ciclo de desenvolvimento de habilidades e competências, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, até a primeira metade do último ciclo do Ensino Fundamental, entre o 8º e o 9º ano, indicando que o fecho da etapa e a entrada em um novo nível, isto é, o Ensino Médio, exigem já um leitor crítico, que se apropriou de todo um repertório teórico e crítico a respeito da leitura (em especial, aqui, de obras literárias), garantindo sua autonomia tanto com relação à leitura quanto à interpretação do texto, em um nível mais profundo de compreensão e de reflexão sobre estruturas e temas apresentados.